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聚焦党员大会│六年转型路之四:教学改革篇

发布时间:2019-12-25   浏览次数:0

 

第一次党员大会以来,校党委牢记为党育人为国育才初心使命,坚持内涵式发展、高质量发展为战略取向和中心工作,推动内涵建设取得实质突破。

一是教学改革大力推进。坚持把教学工作放在学校工作中心地位,每年召开教学工作会议,推进教学质量提升。每年发布人才培养质量报告,接受全社会监督。深化校企合作育人,以产教融合推进“质量革命”。以教育教学为中心、以诊改为切入点、以信息化管理为手段、以管理与服务为保障,构建了全方位全过程的教学诊断与改进体系,持续提高人才培养质量。对照师范类专业认证标准,逐项逐条梳理,严格落实资金投入、师资配备、机制建立等方面要求,扎扎实实填空补白。对接专业标准,重塑课程体系。加强课程管理,打造精品课程。2019年国家级精品资源共享课程《幼儿游戏与指导》在爱课程网上线,省级精品资源共享课程《儿童歌曲伴奏与弹唱》已经建成并在职教云平台全面投入使用,市级精品资源共享课已建成5门,6个项目成功立项省级创新发展行动计划项目。学前、音乐2个专业被评为中央财支持专业并通过验收。2019年7月学前教育专业被教育部认定为全国高职院校国家级骨干专业。

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二是教师队伍建设全面加强。出台《高层次人才引进暂行办法》,加大高层次人才引进和培养力度,通过自主选聘、面向社会公开招聘及利用“名校英才入石”计划,近五年共引进优秀师资60余人,2017年通过社会统一招考的方式引进10名党员硕士研究生,2019年上半年通过社会公招引进9名优秀专任教师,2018年“英才入石”引进一流高校一流学科硕士研究生15名。几十名优质人才竞争我校1个岗位,充分彰显了对人才的吸引力。出台《学历进修管理暂行办法》,在职教师中共有2人攻读博士研究生。深化教师访学进修,投入约91万余元输送37名教师到北京师范大学、南京师范大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院等国内知名院校进行访学和单科进修。与河北师大战略合作,3位教师在河北师大任课,4位师大研究生在我校研习。

三是教育科学水平日益提升。第一次党员大会以来教职工主持和参与编写著作共计121部,发表论文共计990篇,其中核心期刊发表论文92篇、三大外文索引收录6篇,发表论文的数量和质量呈现飞速增长态势。教科研获奖共计304项,其中省级以上获奖131项;共取得8项专利,实现了专利权获取方面的突破;立项校外各级各类科研(教改)项目共计109项,其中教育部课题1项、国家新闻出版署重点实验室项目1项、省级项目7项,厅级项目69项,科研项目研究的水平和层次日益提升。



(撰稿部门:党委宣传部    审稿人:刘艾琳)


 

 

 



 

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